２年生の生活科の学習で、自分たちの住む町の商店や施設に出かけて発見をする「まちたんけん」を行いました。今回の「まちたんけん」では「浜直市場」と「ウィズコム図書室」に行ってきました。
浜直市場では、子どもたちオリジナルのお魚カレンダーを作るべく、今はどんな魚が旬なのかを、目で見て確かめたり、お店の方に聞きながら調べていました。
ウィズコム図書室では、日頃２年生が読む絵本以外にどんな本があるかを確かめ、働いている人についてもインタビューをしていました。
普段お店や施設に行くだけでは学ぶことのできない発見をし、寿都の町にもっと親しみを持つことができました。
４・５年生の総合的な学習の時間で、寿がきの学習 第二弾に行ってきました！６月の洗浄・選別体験学習に引き続き、今回は養殖作業の体験を行いました。
まずは、かきの「稚貝」がびっしりと着いたホタテの貝殻をロープに絡めていきます。力と根気を必要とする作業に、はじめはなかなか慣れなかった子どもたちでしたが、だんだんとコツをつかんでいきました。漁師さんは、あっという間に１本のロープを完成させてしまい、そのプロの技に驚いた様子でした。
みんなで作ったロープを船に積み込み、漁場へ降ろしてきました。今回養殖作業をしたかきが食べられるようになるのは３年後になるそうです。寿がきが成長して食卓に並ぶまでの裏側を学び、おいしいかきの魅力をさらに実感することができました。
今年度も読み聞かせボランティアのみなさんによる「朝の読み聞かせ」と「ブックトーク」が始まりました！昨年度と少し形式を変えて、場所をホールに移し、児童を高学年と低学年に分けるなど、できるだけ距離をとる対策をしたうえで実施しています。
ブックトークでは、高学年の方法を工夫し、個別の児童向けにオススメの本を紹介してくださいました。読み聞かせボランティアのみなさんには、児童が本に親しむ場面づくりにおいて大きな役割を果たしていただいています。これからも子どもたちがたくさんの本と触れ合う機会を作っていきたいと思います。
４・５年生の総合的な学習の時間で、寿都の名産でもある「寿がき」の体験学習を行いました。
町内の漁師さんのご協力で、かきが水揚げされてから、店頭に並ぶまでの洗浄・選別作業をさせてもらいました。根気と体力を必要とする作業でしたが、漁師のみなさんに励ましていただき、協力して作業に取り組むことができました。
子どもたちがきれいにしたかきは、機械を通して細かい泥をとり、重さごとに分けて、お客様のもとに届けられます。おいしいかきが食べられるようになるまでに様々な工程を経ていることがわかりました。
給食の時間を利用して、寿都警察署の方より、不審者を見かけた際の注意点について校内放送をしていただきました。
登下校や外出の際に不審者を発見した場合は、むやみに声をかけたりせず、おうちの人や警察署の方にすぐに相談するように呼びかけてくださいました。
近頃は、学校の臨時休業期間に在宅する子どもを狙った犯罪の報道もされており、不審者への対応にますます心がけなければなりません。 学校でも「こどもＳＯＳステーション」などで、保護者のみなさま・地域のみなさまにご協力をいただいているところです。 今後も子どもたちが安全に過ごせるよう、引き続きのご協力をお願いいたします。
